Дистанционные мозговые штурмы - это безмозглая затея?

Очень часто можно услышать от сторонников электронного и смешанного обучения мнение, будто проведение онлайн и смешанных мозговых штурмов невозможно или, по крайней мере, непродуктивно. Одна из уважаемых в мире российского университетского образование коллег сказала: “Я так удивилась, что в вашем будущем курсе о системе  активных и интерактивных заданий отдельный модуль посвящен мозговым штурмам, что тут же записалась на него”.

Коллега (кстати, проректор по развитию солидного вуза) тем не менее усомнилась , не поторопилась ли она со своим решением. Мы встретились в онлайне. Похоже, мне удалось развеять большую часть сомнений.

Пришлось сообщить, что в курсе будут подробно рассмотрены от 4 до 6  разновидностей мозговых штурмов, факультативно же его участники смогут познакомиться примерно с полутора десятками его видов, а также с одним профессиональным инструментом (и довольно детально) для организации и проведения мозговых штурмов именно в сети.

Вообще мозговые штурмы -  инструмент с огромным потенциалом и чрезвычайно гибкий.

Они 

- могут проводиться

• очно и удаленно (существуют электронные brainstorming'и),
• индивидуально (да-да, специальные штурмы для “одиночек”),
• в парах и группах,
• устно и/или письменно,
• в режиме реального времени и асинхронно;

- длиться от 2-3-х десятков минут до нескольких дней и недель;

- позволяют бесконфликтно взаимодействовать экспансивным лидерам и менее коммуникабельным людям, общаться людям с разной мотивацией и ценностями (есть и такие разновидности);

- способны представлять наработанные идеи вербально и визуально (и такие есть!) он- или оффлайн.

Важно, что часть этапов мозговых штурмов можно осуществлять удаленно, а часть - в аудитории. Что может быть лучше в рамках смешанного обучения?

Большинство разновидностей brainstorming подчиняются одним и тем же правилам проведения, отличаясь лишь в деталях организации процесса. Это значительно упрощает их использование в учебных организациях различного типа. Главное – следовать правилам и не упускать из виду учебные или проектные цели и результаты. Тогда мозговые штурмы не превратятся в эффектные, эмоционально насыщенные, но мало эффективные непрагматичные «образовательные» посиделки. 

* * * * *

Милости просим на онлайн курс 

«Система заданий в электронном и смешанном обучении: активные и интерактивные методы» 

(21 мая - 15 июня 2018 г.)